为进一步提高师范生信息化教学能力，不断提升信息素养，加快创新型卓越教师培养，根据《关于组织优秀师范生参加第五届全国师范生微课大赛的通知》，由学生自主报名，专家评委依据“公平、公开、公正”的原则对参赛选手进行评选，分别评选出：一等奖5名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖10名，获奖名单如下：

一等奖

李婷婷《<涉江采芙蓉>中“芙蓉”意象的解读》

牛湘云《儒家之克己，道家之逍遥——<荷塘月色>中的“情绪变化”》

吴星润《由“绿”至“虑”——探析<囚绿记>中“绿”的象征意义》

黄鑫雨《“的地得”的用法》

王奕天《赏析<雨霖铃>中的缘情写景手法》

二等奖

王紫娴《分析典故在诗词中的作用——以<酬乐天><念奴娇>为例》

朱怡梵《念奴娇·赤壁怀古——品析借古伤今的表现手法》

李汶蔚《<氓>的抒情达意方式》

魏敬媛《<散步>中的“大词小用”》

夏先娇《<春望>——解读杜甫的多重愁绪》

彭柳文《以借代之法悟<长恨歌>之“恨”》

三等奖

钟玥《品析散文的语言之美——莫怀戚<散步>》

张玥《愿向藕花深处醉》

刁维映《孺子志，担道义》

成雪梅《烟雨任平生——读<定风波>赏苏轼风雨人生》

何依凡《从背景入手走入诗歌——<春望>的家国情怀》

程偲华《谈<兰亭集序>之生死观》

梁锦煊《<春江花月夜>之画中情理》

罗雯杰《赏<登高>，析悲景，评悲情》

优秀奖

李思源《金色花：从童趣中体味真情》

高珊《探析阅读题写作特色——以<背景>为例》

罗佳莉《<怀疑与学问>议论文技巧探究》

雷学颜《李煜的愁情移物——析<虞美人>》

李鸿《<行路难>——李白跌宕起伏的一生》

陈星《品味<山居秋暝>》

刘彬洁《走进陆游》

赵婕《咏雪》

张丹《水调歌头·明月几时有》

汪金梅《荷塘月色》

文学与传播学院

2024年3月11日