为进一步提高师范生信息化教学能力，不断提升信息素养，加快创新型卓越教师培养，根据《关于组织优秀师范生参加第五届全国师范生微课大赛的通知》，由学生自主报名，专家评委依据“公平、公开、公正”的原则对参赛选手进行评选，分别评选出：一等奖5名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖10名，获奖名单如下：
一等奖
李婷婷《<涉江采芙蓉>中“芙蓉”意象的解读》
牛湘云《儒家之克己，道家之逍遥——<荷塘月色>中的“情绪变化”》
吴星润《由“绿”至“虑”——探析<囚绿记>中“绿”的象征意义》
黄鑫雨《“的地得”的用法》
王奕天《赏析<雨霖铃>中的缘情写景手法》
二等奖
王紫娴《分析典故在诗词中的作用——以<酬乐天><念奴娇>为例》
朱怡梵《念奴娇·赤壁怀古——品析借古伤今的表现手法》
李汶蔚《<氓>的抒情达意方式》
魏敬媛《<散步>中的“大词小用”》
夏先娇《<春望>——解读杜甫的多重愁绪》
彭柳文《以借代之法悟<长恨歌>之“恨”》
三等奖
钟玥《品析散文的语言之美——莫怀戚<散步>》
张玥《愿向藕花深处醉》
刁维映《孺子志，担道义》
成雪梅《烟雨任平生——读<定风波>赏苏轼风雨人生》
何依凡《从背景入手走入诗歌——<春望>的家国情怀》
程偲华《谈<兰亭集序>之生死观》
梁锦煊《<春江花月夜>之画中情理》
罗雯杰《赏<登高>，析悲景，评悲情》
优秀奖
李思源《金色花：从童趣中体味真情》
高珊《探析阅读题写作特色——以<背景>为例》
罗佳莉《<怀疑与学问>议论文技巧探究》
雷学颜《李煜的愁情移物——析<虞美人>》
李鸿《<行路难>——李白跌宕起伏的一生》
陈星《品味<山居秋暝>》
刘彬洁《走进陆游》
赵婕《咏雪》
张丹《水调歌头·明月几时有》
汪金梅《荷塘月色》
文学与传播学院
2024年3月11日