为拓宽师范生专业视野，加强师德教育，提升师范素质，根据学校本科人才培养方案的相关要求，我院于11月29日至12月3日为2020级汉语言文学专业学生开展了认知实习活动。受疫情影响，此次活动采用外校教师到校献课的方式进行，特邀请达州市一中、达州嘉祥外国语学校的八名一线优秀教师现场示范。

11月29日下午，屈晓洁老师讲授了《列夫•托尔斯泰》一文。屈老师以托尔斯泰的生活图片作为切入点，通过师生互动，开拓同学们的思维和视野。整个课堂生动有趣，既考验了同学们的临场写作又使他们能初步把握文章内容。

11月30日下午，刘骢老师与同学们分享了《琵琶行》。刘老师教学形式新颖，语言诙谐，见解独到，引导学生从多角度思考问题。他着重展示了由表及里、由浅入深的层次性答题法，课堂气氛十分活跃，学生参与度极高。

郑利华老师带领同学们学习了《八读法破解诗歌难题》。郑老师的教学富有深度且趣味十足，以古代诗歌阅读体系引入诗歌的常考点，从《邯郸冬至夜思家》到《遣怀》，引经据典，充分展现了郑老师深厚的文学功底。

12月2日上午，顾亚平老师带同学们走进《藤野先生》。顾老师从文本延伸到现实，讲课脉络清晰，教学目标明确，通过对“平凡”的藤野先生之“伟大”的深度剖析，循循善诱，升华文章主题，给同学们带来无尽的思考。

同日下午，符莉老师所授的《奥斯维辛没有什么新闻》很好地把控住细节，她认为“教师不应止步于传授知识，更应树立学生正确的人生观和价值观。”她为同学们播放的历史记录视频，有效地调动起课堂气氛。

刘书曼老师讲解了杜甫的名篇《秋兴八首（其一）》，她详细解说了诗人生平，在娓娓道来中知人论世，有力地拓展了学生的知识面，激发起同学们对古代诗歌的热情。

12月3日上午，邵旭老师示范解读了《纪念白求恩》。邵老师全心投入，精神饱满，激情四溢，她对文章的分析仔细且深入，把书本知识巧妙转化为对当今时代及社会的精神引领，赞颂了毫不利己之精神，给学生以极佳示范。

   当天下午，屈欣欣老师引导同学们学习了《植树的牧羊人》。屈老师重视语言训练，启发学生思维，指引学生寻找文中打动自己的词语。她分享了如何设计教学、如何活跃课堂、如何设定作业的经验，并传授了行之有效的教学技巧。

本次认知实习活动中，课堂精彩纷呈，形式新颖多样，气氛轻松愉悦。期间，同学们按时听课、详细记录、态度认真、充满热情。他们还积极开展深入的交流、研讨，提出自我见解，并纷纷表示，将以老师们为榜样，努力学习专业知识、锻炼师范技能，争取早日成为一名合格的语文教师。

（摄影：龙雨、彭德鑫、周轶男、欧阳文鑫、冷卓琨、李妍宏  初审：成立  审核：冉林）