为贯彻落实“课程高阶性、创新性和挑战度”的一流课程建设要求，播音与主持艺术教研室围绕“课程高阶性”建设目标，组织开展系列教研活动，积极推进教学改革与创新，为新学期教学工作的顺利开展奠定坚实基础。
开学前的集体备课活动中，教师们围绕课程内容设计、教学方法创新及考核方式改革等进行深入研讨，进一步明确将知识、能力、素质有机融合于课程教学中，着力提升学生的综合能力和创新思维。
9月2日，教研室组织开展本学期第一次教研活动，聚焦专业赛事选拔与指导机制优化。与会教师就完善赛事选拔机制、统筹下半年专业赛事安排、优化专任教师赛事指导分工等议题进行讨论。为确保每位学生都能获得参赛机会，并通过赛事准备与参与实现教学相长，教研活动明确提出，要进一步完善“以赛代练、以赛促学”机制，将专业赛事与日常教学有机融合，使学生在实践中提升专业能力。
9月15日，播音与主持艺术专业成功举办“渠江听江涛，巴语共相传”2025级新生专业能力展示暨师生见面会。活动现场，新生们通过朗诵、模拟主持、新闻播报等专业展示，结合相声、舞蹈、歌唱等多元才艺表演，充分展现了扎实的专业潜力与鲜活的青春风貌。此次活动不仅搭建了师生双向了解的高效沟通桥梁，更让新生在沉浸式展示中增强了专业认同感与集体归属感，为后续专业学习注入强劲动力。
播音与主持艺术专业通过系列教研活动的开展，进一步明确了课程建设方向，完善了人才培养机制，为提升教学质量、培养高素质播音与主持人才提供了有力保障。今后也将继续深化教学改革，推动课程高阶性建设全面落地见效。
初审：李林翰、刘相廷 二审：成立 审核：曾宪文